每周半天计划 | 以行践知守初心，馆校携手促成长

东莞市可园中学 2026-04-17 16:51

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东莞市可园中学坚守科学育人理念，以实践赋能成长，让各类场馆成为拓展视野、浸润心灵的广阔课堂；深挖场馆资源价值，将馆藏资料转化为鲜活生动、贴近生活的优质教材，着力构建“馆校共生、五育共融”的特色育人体系。学校常态化实施“每周半天计划”研学实践，持续推动育人模式走深走实。2026年4月15日下午，学校组织初一(13)、(14)班学生分赴鳒鱼洲文创园、莞城美术馆开展实践活动，在工业文脉与艺术雅韵中拓宽视野、涵养情操，实现知行合一、多元发展。

鳒鱼洲：工业遗存焕新颜，探寻城市发展脉络

当日，可园中学初一(13)班的同学们走进莞城鳒鱼洲文创园，开启工业文化研学之旅。这片由上世纪70—80年代旧工业区改造升级的文创地标，留存着大烟囱、红砖厂房、大水塔等珍贵工业遗迹，又融合新潮涂鸦艺术、创意空间设计与现代文创理念，生动展现东莞工业转型与城市更新的发展历程。

在老师的带领下，同学们漫步园区，细细观摩旧厂房改造后的特色艺术空间，打卡滨江步道、创意彩绘墙等网红点位，在斑驳的工业肌理与时尚文创氛围的交融碰撞中，读懂东莞从传统工业迈向创新文创的时代变迁，感悟城市更新的独特魅力与深厚内涵，参观过程令同学们收获颇丰。

美术馆：艺润童心启美育，研思共创润心灵

当日，可园中学初一(14)班学子前往莞城美术馆，开启沉浸式艺术研学体验。学校提前精心筹备行前课，以班级集中讲解、板书梳理的形式，为同学们明晰研学重点，整体构建“问-思-研-创”的完整学习链，让艺术学习有方向、有深度、有收获。

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行中探究环节，同学们在美术馆内认真观展，细细品味书画作品的笔墨韵味、艺术展品的创意构思，在色彩与线条的交织中感受艺术之美；行后课上，大家交流观展感悟、分享所思所悟，将视觉体验转化为内心思考，在欣赏与思考中提升审美素养、陶冶高尚情操。

秉承实践育人初心，以多元赋能助力学子成长。从镌刻时代印记的工业遗存，到涵养美育素养的艺术场馆，可园中学依托“每周半天计划”，持续将课堂延伸至广阔社会场景，引导学生在行走研学中增长学识、拓宽视野，在亲身实践中锤炼品格。未来，学校将持续深化“馆校共生・五育共融”育人体系，整合各类优质社会资源，精心开展形式丰富的校外实践活动，以实践赋能成长，以美育滋养心灵，坚守立德树人根本任务，助力学生全面发展、逐梦远航。

撰稿：尹洁

拍照：黄颖菁吴炳权雍粤斐袁伟鑫

编辑：林松林李金锦

初审：李天宇

复审：李兵

终审：余俊城